Instituto María Mazzarello - Nivel Secundario

miércoles, 18 de marzo de 2020

3ero A y B- Fisicoquímica

3er año- FISICOQUíMICA

Profesor: Gian Luca Gambino

Entrega: al reincorporarse a clases

Buen día:

Les envío dos archivos sobre los dos modelos atómicos trabajados en el aula.

En su carpeta tendrán que representar y describir la experiencia de cada

científico y el modelo atómico que propuso cada uno.

Después contestar las siguientes preguntas:

¿Qué son los modelos atómicos? ¿Por qué fueron cambiando a lo largo de la historia?
Expliquen los avances del segundo modelo respecto al primero.
¿Creen que hubiera sido posible para Rutherford proponer su modelo sin conocer el modelo de Thomson? ¿Por qué?

Material para la actividad:

2do A y B - Prácticas del Lenguaje

2do año- Prácticas del Lenguaje

Clase del 17/3

Carpeta de Lengua.

Trabajar con el texto "La Maldición".

Pegar la fotocopia bajo el título: ¡Por Dios!

1) Finalizar la lectura del material.

2) Justificar la corrección de TODOS los errores ortográficos como se hizo en clase.

3) Realizar un listado con los términos pertenecientes al campo semántico de la MUERTE.

4) Justificar los nombres de los empleados del cementerio.

5) ¿Qué medidas tomaron los Héctores para solucionar el problema ortográfico.

Clase del 20/3

Carpeta de Literatura.

Trabajar con el texto "La media de los flamencos" de Horacio Quiroga. Buscarlo en internet.

Copiar el título: Nada a medias.

1) Leer el texto completo.

2) Resumir el contenido del mismo.

3) Justificar el título del texto.

4) Hacer un listado de los animales que aparecen en el texto.

Investigar a qué familia animal pertenecen.

Ej: lobo: mamífero cánido.

5) Realizar una historieta de 6 viñetas de 5 X 5 cm en la que se resuma gráficamente

las acciones del texto.

Clase del 24/3.

Carpeta de Lengua.

Trabajar con el texto "Patrullan" el microcentro en busca de errores de ortografía.

Copiar el título: Detectives con lupa.

1) Leer atentamente el material.

2) ¿A qué género pertenece?

3) Justificar la corrección de TODOS los errores ortográficos como se hizo en clase.

4) Responder: ¿Qué sucede? ¿Quiénes?¿Dónde? ¿Cuándo? ¿Cómo?

5) Mencionar 2 ejemplos de errores ortográficos que hayas detectado en la vía pública.

Realizar la corrección justificando.

Clase del 27/3.

Carpeta de Literatura.

Trabajar con el texto "La tortuga gigante" de Horacio Quiroga. Buscarlo en internet.

1) Leer el texto completo.

2) Resumir el contenido del mismo.

3) Justificar el título del texto.

4) Indicar el recorrido realizado por el hombre y el de la tortuga.

5) Investigar el mito griego que da origen a la tortuga y escribirlo en forma breve.